（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。

“阈限理论”是阐明（）二者之间的关系的理论。

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创造力与人的智力和个性之间的联系很小。

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人的素质最佳可塑期与年龄有关。下列哪个科学家做的年龄和创造性成就之间关系的研究，表明了这种重要性。（）

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智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。

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在创造性思维中，智力因素和非智力因素，都起着重要的作用。

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培训工作与培训规划之间的关系？

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培训项目与课程开发之间的关系为（）。

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在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。

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行为主体智力技能与创新能力是源与流的关。

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