A随时代变化,彻底变革师德内涵
B向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D以不变应万变,守护祖国的师德传统
师德修养的时代性特点需要教师()。
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“慎独”作为提升师德修养的方法,就是()。
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教师评价的核心目标是教师的师德和( )。
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教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须()。
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1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括( )。
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教师进行人格修养最好的策略是()。
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要加强职业道德修养,教师第一要做到()。
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有人认为“作为一名教师就应无私奉献,爱岗敬业,如对节假日补课不主动积极,那是师德低下的表现”。这种观点()。
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加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。
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