非随意创造思维的思维成果具有很高的（）性。

非随意创造思维的思维成果需要通过比较复杂的心理加工过程与加工方式才有可能完成

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不拘一格地进行发明创造，思维具有流畅性、灵活性、新颖性、批判性等特征，不一定具有很高的智商和学业成就，这是（）超常儿童的特征。

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非随意创造思维中意识最终是否达到目标需要经过逻辑思维的检验。

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非随意创造思维有来自（）的指引与调控。

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非随意创造思维的心理加工过程包含（）步骤

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非随意创造思维分类有（）、（）

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非随意创造思维的心理加工过程的第四个步骤主要是在环C中进行（）思维活动。

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非随意创造思维的心理加工过程的第五个步骤主要是在（）中进行。

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随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础。

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