教育不断进步，人类以自身发展为目的建构活动已经渗透进社会生活的基本单位（）

教育不断进步，人类以自身发展为目的建构活动已经渗透进社会生活的基本单位——家庭。

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家庭教育的目的密切关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质。

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学会（），是一个人不断塑造自我、实现自我自身价值的过程。

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家庭教育的对象不仅仅是年轻一代，也包括了以往只作为教育者的（）．社会各方面重视对家长的教育指导，以各种方式帮助家长提高自身素质，这种情况有利于家庭教育功能的发挥。

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家庭教育的对象不仅仅是年轻一代，也包括了以往只作为教育者的成年人．社会各方面重视对家长的教育指导，以各种方式帮助家长提高自身素质，这种情况有利于家庭教育功能的发挥。

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在发展中的2岁左右、7岁左右、青少年期之前这三个关键点，儿童使用新的方式对知识进行建构。这意味着儿童的认知发展会经过四个不同的阶段，这是（）的认知发展观。

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（）的目的密切关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质。

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家庭教育的目的和生育子女的目的（）密切的联系。

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家庭教育目的的意义：（）

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