根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。

（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。

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（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。

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（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。

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不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为是（）。

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儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（）。

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小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）

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小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。

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_____指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。

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就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。

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