“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是（）。

女，18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰，使该生逐渐走出适应不良的状态。这种应对应激的方法属于（）。

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动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要不能满足的负性情绪状态叫做（）

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动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要不能满足的负性情绪状态叫做（）。

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以下哪项的程序为先按疾病状态，确定调查对象，选择有特定疾病的人群组，与未患这种疾病的对照组，比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度，分析暴露是否与疾病有关（）

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与情绪形成有关的3个要素是（）。

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情感对于情绪来说具有的特点是（）。

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情绪三因素理论的提出者是（）。

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情绪是与何种需要相联系的（）。

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与情绪相比较，情感有（）。

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