请示和报告一般不能越级上报，但意见不受此限制。

1957年10月国务院秘书厅《关于对公文名称和体式问题的几点意见》将原属报告的两类用途，解析为两个文种，规定报告为（）性文书，请示是（）性文书。

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秘书部门建立请示报告制度的作用在于（）

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卫生局王秘书遇到一个牵涉到各方面的复杂问题，她既向科长请示，又告诉了局长，还征求了教育局、宣传部的意见，结果科长与局长的意见不一致，教育局、宣传部的意见有分歧，弄得她很不好办。请指出小王在请示中的问题。

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因所拟决定意见、采取措施、开展活动超越本机关权限，或者按规定应由上级批准事项，故而陈述情况、理由、意见，提请有决定权的上级机关批准，属于请示中的（）。

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试阐述建国初报告文种涵盖两类用途所带来的缺陷，以及1957年确立请示文种的实质。

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某单位的一个职能部门代替单位拟写了一个申请追加经费的请示，送给负责人核稿时，负责人将“请示”改为“报告”。打字员打出后，原撰稿人在校对时将“报告”改回原来的“请示”；到负责人第二次核稿时，又将“请示”改为“报告”。请示与报告错用、混用的现象十分普遍，结合本案例，试从秘书规范的角度分析产生这种现象的原因。

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求教性请示一般对应的批复是（）。

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根据职权划分原则，一般说来，凡涉及全局性、综合性的问题，应向（）请示、汇报。

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因条件、环境、设备技术、资金、编制等方面限制或缺乏，影响日常工作开展和职能实施，妨碍规模扩大、效益提高或上级交办任务的顺利完成，提请上级在人、财、物等方面给予帮助、解决困难的时候一般使用请示中的（）。

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