A注意分析
B注意转移
C注意分配
D注意广度
汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特性是注意的分散。()
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我们能熟练地操作该知识,但不一定能清楚地说出该知识,这讲的是程序性知识。
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技术工人在拆卸机器时,一边操作一边思考,这一过程的思维活动主要是()。
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在学习的策略教学中,教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来,以便能在新的情境中灵活、熟练地运用,这遵循了策略教学的()
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操作技能的形成阶段:操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
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一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、()与操作熟练四个阶段。
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对操作技能的熟练阶段的特点,表述不对的一项是()。
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研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
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要正确地坚持实事求是的思想路线,必须做到()四个字。
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