主智主义主张将一堂体育课分为（）、（）、（）三部分。

你认为主智主义体育理论能否适应当前和今后我国学校体育发展的需要？为什么？

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从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？

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在观测一堂体育课的密度和运动量大小时，应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。

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科中心论和手段论体育观（），但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值，以有效地完善学生的独立人格，促进其身心协调发展。

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奥林匹克主义将体育运动和什么融为一体（）

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从实施体育的场所来划分，将体育分为（）

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按照体育属性来划分，将体育分为（）

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从体育发展的年代来划分，将体育分为（）

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从体育参与者的职业来划分，将体育分为（）

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