A反馈
B审美
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D认识
简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。
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按评价的功能的不同,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和()。
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按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。( )
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新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
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提出问题是化学教学中的一个重要环节,一般说来,课堂教学中的问题大致可以分为下列类型()。①导向性问题②形成性问题③评价性问题④一贯性问题
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按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于()。
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形成性评价通常发生在()。
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形成性评价通常发生在()
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形成性评价通过发生在()。
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