判断题

新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。

A

B

正确答案

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答案解析

相似试题
  • 新课程观下,课程就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件。

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  • 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念,是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。

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  • 新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。

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  • 新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学,还要评价教师的教,既要注重音乐专业能力的发展,又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的()。

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  • 材料一:新课程改革的理念:“一切为了每位学生的发展”。 材料二:新课程下的高中思想政治课教学是以当代社会发展和高中学生成长的需要为出发点,具有时代感、针对性、实效性和主动性的特点,使学生全面掌握高中思想政治课的基础知识与基本技能和成为学会学习、学会做人和形成正确的世界观、人生观和价值观的过程。 通过上述两个材料,试从高中思想政治学科出发,说明树立“以学生发展为本”的教学理念的必要性。

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  • 从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的()。

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  • 新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化?

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  • 美术教学的评价是提高学生美术素质的重要环节。目前,有个别学校对学生美术评价仍然采用“一人评价、一次评价、一个标准评价”的方式,即由教师一个人评价,给一个分数,以专业程度给以评定。请按照新课程的理念分析这样评价会对学生发展有什么样的影响,应该怎样评价。

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  • 下列选项中,不符合新课程理念的美术教学评价方式是()。

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