过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能？

认为无论过去，还是现在和将来，中国必须有自己的高科技的国家领导人是（）

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新评价观强调评价主体应具有（）。

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新课程教学改革要求我们首先确立起（）。

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新课程教学改革要求我们首先确立起（）。

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新课程下学生学业评价新趋向体现在哪些方面？

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新课程的评价目的是（）。

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新课程学生评价改革的重点是什么？

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新课程的评价改革也就是考试改革。

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新一轮课程改革倡导（）的课程评价。

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