A体察听众
B个性化
C有高度
D有激情
讲座稿的基本结构包括标题、引言、主体、结尾和反思。
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家庭教育讲座稿在结构上的要求不包括()。
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撰写讲座稿要注意语言朴素,因此不能使用华丽的辞藻。
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为活跃讲座现场气氛,音频视频资料的运用多多益善。
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准备一场讲座时,要注意的事项不包括()。
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撰写家庭教育讲座稿需注意()。 a.观点鲜明,感情真挚 b.语言流畅,通俗易懂 c.结构跌宕,富有波澜 d.了解听众,有的放矢
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讲座的结尾有固定的模式,需要对整个讲座做一个归纳。
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多元智能当中的()主要是指听、说、读、写的能力,与言语的运用有关,表现为能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。
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为了吸引听众的注意力,点明讲座主题及讲座的必要性,就要在准备讲座稿时重点考虑()的设计。
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