我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。
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我国解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径包括（）。
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目前我国解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径包括（）。
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我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。
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我国高等教育类型结构的调整必须（）
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在我国，教育法律救济的途径主要有（）。
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高等学校教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。我国高等学校教师结构主要包括；（）。
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我国高等学校的组织结构一般有以下类型（）。
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高等院校的类型结构不包括（）。
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