A脑结构轻度异常
B脑结构严重异常
C低级中枢功能异常
D以上3种都有
学习障碍诊断的主要方法有哪些？
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最常用的学习障碍诊断方式是（）
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学习障碍诊断最基本的目的是（）
儿童学习障碍的主要矫正模式府哪些？
试述学习障碍儿童的个性、社会性特征。
在学习障碍的诊断中，被研究者列为学习障碍的可能患者的智商特点是（）
从心理过程障碍说的病理机制假设出发而设计的学习障碍干预方法是（）
下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是（）
被认为是最具实际价值的学习障碍诊断的方法是（）
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