职业教育心理学被看作是（）的心理现象及规律的科学。

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教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，是研究一切教育领域中的心理现象。

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教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，是研究一切教育领域中的心理现象。

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品德是一种（）现象，是教育学和心理学的研究对象。

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职业倦怠是人们由于（）引发的身心俱疲、心理耗竭的现象。

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（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”

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教育心理学的基本任务是揭示学校教与学情境中人的心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律，而不仅仅是对学与教中的心理现象进行描述。

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教育心理学的基本任务是揭示学校教与学情境中人的心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律，而不仅仅是对学与教中的心理现象进行描述。

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（）就是根据教育心理现象的本来面貌研究其基本性、规律、机制和事实。

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