（）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。

教师专业标准是构建开放的教师教育体系的基础和前提；它是制定教师教育（）的重要参考和一句也是质量保证体系的核心。

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在教师指导和自我训练的基础上，同学之间通过相互的安慰，达到互相理解、互相尊重的心理训练方式是（）

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教师博客是网络教学中师生沟通交流的重要桥梁，同时也是教师专业发展中一个不可忽视的重要途径。

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学情分析是教师重建（）的必然要求，也是提高课堂教学有效性的前提保障，还是提升教师实践研究能力的基本途径。

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（）是教师职业道德的核心，是教师开展专业活动的基础和前提。

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（）是教师职业道德的核心，是教师开展专业活动的基础和前提

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（）是教师职业道德的核心，是教师开展专业活动的基础和前提。

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（）是发展性教师评价制度的基础。

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天赋性、稳定性和可变性是教师心理现象（）的特点。

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