（）是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。

为适应知识的快速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是（）。

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20世纪的社会发展现实已经向我们展示：光有科学技术的发展和经济的增长而无良好的社会环境和人的精神境界，只会导致社会发展的失衡，导致精神疾病和道德危机，甚至伴随着更多丑恶现象的出现。所以说，“文化战略就是人类的生存战略，”对这段话理解正确的是（）

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远古教育是同使用石器工具社会的发展和人的发展水平相适应的教育，具有以下特征（）

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1645年，英国一批科学家开始每周在伦敦聚会讨论科学研究等问题……1662年，查理二世颁发特许状，批准成立英国皇家学会，旨在利用和完善自然知识，促进自然知识的增长。上述历史现象得以出现的历史条件有（）。

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分别阐述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。

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（）是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。

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进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。

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古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（）的观点。

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背景材料： 《普通高中化学课程标准（实验）》中提出：高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才，必须构建新的高中化学课程体系。

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