无关变量是指与实验对象和实验结果没有关系的因素，因而实验过程中无须考虑对它加以控制。

实验的设计和实施要充分发挥无关变量的可变性和它对因变量的影响。

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准实验就是不控制无关变量的实验。

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因变量是指实验的条件、原因变量。

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教育实验必须揭示变量间的关系是（）

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在“出声朗读对实际效果的影响”这一研究中，实验者选取五年级全体男生为被试，这种排除无关变量的方法（）

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多因子实验是指自变量只能有一个，但可有多个因变量。

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在教育科学的实际研究中，往往出现诸多影响研究结果的无关变量，请简述如何控制这些无关变量。

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在教育科学的实际研究中，往往出现诸多影响研究结果的无关变量，请简述应怎样控制这些无关变量。

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在实验室实验研究中，请简述对自变量的控制应注意的问题。

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