通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程称为（）。

以概念、判断、推理等的意义为内容的记忆，叫做（）。

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以概念、判断、推理等为形式，对事物关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆，叫做（）。

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（　）理论认为，学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。

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1985年，格拉斯指出，我们所有的心理能力（知觉、记忆和推理等）组成一个复杂的系统，它的综合能力就叫（）。

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人们在感知、记忆、想像和思维等活动中表现出来的个体差异是（）

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记忆是通过（），再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。

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下列哪个认知心理学取向的出发点是“略去知识的表征与推理环节，考虑在感知和行为之间建立直接联系，期望主体在感知刺激后，通过自适应、自学习、自组织方式产生适当的行为反应。”？（）

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布伦塔诺认为心理学的对象不是感觉、判断等的_内容，而是感觉、判断等的活动

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使人们在感知、记忆、思维等方面表现出个体差异的特征是（）。

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