重定中心的观点是创造性解决问题的重要策略之一，重定中心的具体做法就是控制注意力的（）和（）。

凭借经验解决的问题的策略或方法是（）

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运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。

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创造性解决问题的过程阶段分为（）。

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创造性解决问题的过程阶段分为（）

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创造性解决问题的过程阶段分为（）。

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专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，运用马克思主义的基本立场、观点、方法，去观察问题、思考问题、解决问题的水平，以及工作实践中所需要的业务理论水平。

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在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。

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Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，突然顿悟解决问题的方法是（）。

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创新能力就是团队创造性解决目标问题产生价值过程中的才能和潜质。

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