A确保安全,合乎卫生要求
B环境条件要为保育和教育服务
C环境创设要因地制宜、经济适用
D建设与管理并行,适用与维护并重
幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,这是幼儿园心理环境设计的()原则。
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幼儿园环境规划和管理的一般原则有哪些?
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构图是根据()的需要把有关的物体形象恰当地安排在画面上,表现事件情节、环境气氛等。
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幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是()
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发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。
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为中班上学期幼儿设计一个关于中秋节主题活动,题目可以自拟,写出主题目标、主题活动框架,相关的环境布置、区域活动与家长工作。并在主题中选择一个活动进行教学设计,写出完整教案。
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一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上,为幼儿生活经验的积累与能力的培养提供环境条件及经验的支持,同时,又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的()。
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幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要,这是遵循()。
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在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时,要考虑的因素有()
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