婴幼儿通过探索活动不仅获得知识和经验，更重要的是发展了观察力和思维力等。

幼儿在观察和收集叶子的过程中，不仅可以获得形状、尺寸、数量等知识，还可以获得（）方面的数学知识。

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幼儿在收集种子的过程中，不仅可以获得形状、数量等知识，还可以获得（）方面的数学知识。

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婴幼儿探索活动中，保育员不应该（）。

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美术活动中为了让婴幼儿看得更清楚，可以让太阳光直接射到桌面上。

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婴幼儿生来是（），他们总是在不停地探索周围的世界。

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在参与指导婴幼儿活动之前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在（）方面应该达到的水平。

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玩具应尽量要让幼儿（），满足他们探索周围世界的需要。

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婴幼儿体育器械活动适于集体活动和小组活动，不适于个人活动。

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保育员在婴幼儿运动中不仅要加强生活护理，还要加强安全措施。

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