智力就是人的认识能力的特征。

婴儿认知能力的主要内容就是几何图形的认识。

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（）阶段思维能力的发展是以后智力发展的基础。

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智力开发主要是通过各种手段提高婴儿的语言能力。

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（）是因人的认识需要是否得到满足而产生的体验。

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加德纳指出，智力主要集中在语言和数理逻辑能力上，其他能力都不重要。

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婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。

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多元智能理论认为人的智能包括音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识等7个方面。

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红色是较抽象的概念，认识颜色的目的是培养宝宝（）能力。

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人的各种心理能力、基本情绪和情感获得都是在（）形成的。

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