问及3岁以内的幼儿3加5得多少，他们往往会掰着手指计算，这是（）的表现。

（）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。

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对某社区婴幼儿和青少年人口按年龄分组，分成如下5组：1岁以下；1-3岁；3-6岁；6-12岁；12岁以上。试问第一组和第五组的组中值分别为（）岁。

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自总体X抽得一个容量为5的样本8，2，5，3，7，则样本方差是（）

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自总体X抽得一个容量为5的样本8，2，5，3，7，则样本均值是（）

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3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。

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幼儿常常“认死理”，比如两个小朋友在抢一个玩具，成人拿出一个同样的玩具，让他们各玩一个，幼儿往往一时转不过来，谁都要原来的那一个，这说明幼儿思维的（）。

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简述幼儿初期的心理特点（3岁）

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幼儿期（3-6岁）是儿童个性的（）时期。

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假定一个样本由5个教师组成，他们的工作年限是分别3，7，8，9，13（年）。该样本的数据为（）。

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