（）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。

3~4岁是学前时期，也是幼儿园小班年龄，这时期的主要特点是（）。

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幼儿的学习方式通常是（）的，在某个学习活动中，常常兼有多种学习方式。

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人员导向型组织变革方式是指通过改变组织结构，促使成员学习新知识，改变自己的态度和行为，最后导致他们参与变革的方式。

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人员导向型组织变革方式是指通过改变组织结构，促进成员学习新知识，改变自己的太土和行为，最后导致他们参与变革的方式。

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问及3岁以内的幼儿3加5得多少，他们往往会掰着手指计算，这是（）的表现。

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课堂行为分析是学习困难学生诊断的主要部分，它与改善他们的学业状况直接有关。

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论述幼儿学习的主要特点：

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幼儿的学习主要是以（）为主

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幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。

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