1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新的教育理念（“自然课就是教孩子们‘搞科学’”）的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》，由人民教育出版社出版。

1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新教育理念的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》由人民教育出版社出版。

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1903年秋，省立幼稚园在武昌成立，（）为我国设立幼儿教育之始。

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我国1982年宪法中对教育目的的表述是：国家培养青年，少年，儿童在（）

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1982年，韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为（）。

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1982年，韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》，该法将“新村合作幼儿园”更名为（）

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1965年秋，美国开始在全国范围内实行（）

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（）教育在科学教育的整体架构中居于核心地位，是科学教育的灵魂。

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在科学教育发展之初，科学教育等同于（）的教育，它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。

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教育科学研究具有社会科学研究的特性表现在（）。

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