狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。

国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）

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深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，以下属于这五个观念的是（）

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深化教育体制改革，核心是（），目的是提高人才培养水平。

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深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是进步人才培养水平。《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，即：（）。

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—定社会的政治制度决定着教育目的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

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马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的（）作用。

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教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。

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教育目的与培养目标的关系是什么？

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课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？

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