在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于（）资源。

在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于（）资源。

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教学过程中的师生关系是知识授受的关系。

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在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。

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当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（）。

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教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

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教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

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在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是（）、（）和具有（）的。

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虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。

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在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于（）。

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