A法律责任
B道德义务
C法律义务
D道德责任
新课程的(),是基础教育和教师教育改革的重大课题,有大量的理论、政策和实践问题需要研究。
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结合实际谈谈教师应该怎样依法从教?
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()是教师个人在教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。
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资料表明84%的学生把“公正”看成是“教师工作最重要的职业品质”,这说明教师公正是()对教师行为态度的道德要求。
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教师公正受一定社会()的制约。
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教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、()。
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《教师法》规定,考核应当客观、公正、准确,充分听取()的意见。
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真正要在教育事业上有所作为,真正做一名合格乃至出色的教师,一个基本要求就是要热爱(),在工作实践中培养起对它们的深厚感情。
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()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。
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