A基础性
B教育性
C先导性
D全局性
我国教育目的的理论基础是马克思主义关于()学说。
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教育流派是指具有系统的教育思想主张,以富有说服力的独到研究成果占据第一研究领域和研究优势,在学术界具有广泛社会影响力的教育理论派别。()
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用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系,其最终目的在于唤醒人们的意识,使其具有自动追求理想价值的意志,并使文化有所创造,形成与发展新的文化教育目的观是()。
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教育优先发展有两个内涵:其一是社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入;其二是教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。()
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我国基础教育改革的总体目标是什么?
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()是国家对基础教育的基本规范和要求。
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实用主义教育思想的“做中学”理论是指什么?
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我国基础教育课程改革的理念与策略是什么?
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我国基础教育阶段的教育内容有哪些?
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