联系实际，谈谈在语文教学中如何调动学生的智力因素？
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调动学生的智力因素主要包括调动学生的（）、（）、（）、（）。
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调动学生的非智力因素，主要包括调动学生的（）。
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调动学生的非智力因素，主要包括调动学生的动机、（）、情感、（）等。
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联系实际，谈谈在语文学习中学生的智力因素应包括哪些方面的能力？
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联系实际，试论教师主导与调动学生积极性相结合的规律。
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家庭语文课程资源包括：学生家长与亲友（）、（）及（）、（）、（）、（）、（）、（）等
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在学生的学习和阅读过程中，经常会出现以下以自我为中心的同化现象：浅表同化、（）、片面同化、孤立同化和（）。
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语文教学在技术层面上，可概括为这样两个方面：通过语言让学生学习言语，通过言语发展学生的语言。
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