学前儿童社会教育总目标的内容是从各类关系的维度展开的。

学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。

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进行学前儿童社会教育活动设计应掌握的基本信息有：（）、教育目标与内容方面的信息、（）。

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教师进行学前儿童社会教育要树立（）的目标观、整合性的教育内容与力量观、（）的教育方法观。

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进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、（）的教育内容与力量观、渗透性的教育方法观。

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学前儿童社会教育目标制定的内在依据是（）。

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学前儿童社会性发展的目标主要包括哪些方面？

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在目标制定的三类依据中，（）可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。

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简述学前儿童社会教育内容选择的原则。

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简述学前儿童社会教育内容选择的依据。

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