狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施（），使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据（），对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

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（）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

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狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。

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专门的学校教育机构是在（）产生的。

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狭义的幼儿教育是指（），根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

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学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。

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我国幼儿园的（）是我国幼儿教育机构的一大特色。

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我国幼儿园的（）是我国学前教育机构的一大特色

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（）创办的“幼儿学校”被认为是世界上第一所幼儿社会教育机构。

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