A抽象问题
B排列问题
C转换问题
D无结构问题
E有结构问题
现实生活中的问题是各种各样的,研究者倾向于将其分为两类,即()
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人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而将问题分为两类,即有结构问题与()问题。
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美国学者杰里·本特利所著《新全球史》中文版序言中有这样一段话:“19世纪下半叶,受进化论和科学分类学的影响,西方史学家倾向于把世界各民族分为不同类型,并孤立考察各自发生、发展的过程,因此不同名目的‘文明史’在世界史著作中占据主导地位。20世纪以后,随着相对论的传播,西方史学家的注意力向不同民族和地区之间的‘相对性’和‘关联性’转移,体现‘全球互动’的世界史便应运而生。”对材料解读表述最准确的是()
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我国心理学家在研究国外模式的基础上,提出了问题解决的一般认知过程模式,这一过程分为发现问题、()、提出假设和检验假设。
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对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()。
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根据我国中学生的交往目的和活动倾向,同辈群体可以分为()
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根据我国中学生的交往目的和活动倾向,同辈群体可以分为( )
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根据我国中学生的交往目的和活动倾向,同辈群体可以分为()
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当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
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