A《大教学论》
B《学记》
C《普通教育学》
D《教育论》
最早从理论上设计班级组织的是捷克教育家夸美纽斯,他在《教育漫话》一书中,将儿童按照年龄划分为6个班级。
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中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出,“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”这提示我们教学应贯彻的教学原则是()
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传统教育学的代表人物是夸美纽斯。
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夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
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夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?
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夸美纽斯强调教育的自然性,他所理解的“自然性”指()
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分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作,并论述其教育思想。
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传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。( )
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“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()
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