成年早期，其智力或基本认知能力正处于（）时期，这是客观存在的事实。

成年早期，其智力或基本认知能力正处于全盛时期，这是客观存在的事实。

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成年早期的个体，不论男女，生物发育都已达到成熟并出现稳定状态，可以说正处于生物上成熟的“（）”。

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成年早期的个体，不论男女，生物发育都已达到成熟并出现稳定状态，可以说正处于生物上成熟的“黄金时期”。

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成年早期个体智力结构中的诸要素在保持基本稳定的同时，不再向高一级水平发展。

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成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和（）等因素的影响。

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和成年早期一样，个体的固体智力与流体智力都是随着年龄的增长而不段提高。

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成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和情感发展等因素的影响。

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成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为（）而学习的转变。

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成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。

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