信息技术的教学方法，手段多样，形式新颖，生动活泼，可以满足学生的求知欲望与追求新奇的心理特点，启迪学生积极思维和创造性想象，不断提高学生的思维水平。

（）是教学中最早使用的一种教学手段。它不但制作方法简单，而且它的形式可以灵活多样，使用时不受地点条件的限制，所以，又是最经常使用的一种教学手段。

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信息技术在教学中的作用有（）；改变学生学习方式；（）；激发学生学习兴趣。

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教学中信息技术运用原则是：目标性原则；（）原则；直观性原则；（）原则。

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信息技术应用技能应用的要求： 1.避免重课件轻内容； 2.避免教学机械化； 3.避免（）； 4.避免唯信息技术是尊。

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根据教材特点和学生实际，把板书有机地、和谐地融入教学过程，与其他教学手段构成一个协调的系统。这体现的是板书的（）

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声音变化是教师以改变语调、语气、（）、语速节奏、声音停顿等手段，以调节课堂气氛，激发学生学习兴趣的一种教学技能。

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教师在黑板上画各种图形、符号和表格等，这是（）形式的教学板书。

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教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等，这是（）形式的教学板书。

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讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。

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