教材指出：中唐的诗歌理论，较为明显地出现了两种倾向，一种是注重艺术审美方面的探讨，可以诗论家（）为代表；另一种是强调作品所表现的社会内容，这可以诗人（）为代表。

教材指出：中唐的诗歌理论，较为明显地出现了两种倾向，一种是注重艺术审美方面的探讨，可以诗论家司空图为代表；另一种是强调作品所表现的社会内容，这可以诗人（）为代表。

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教材指出：白居易主张用诗歌达到一种功利目的，即“文章合歌诗合（），这明显地继承了传统的儒家文论思想。

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教材指出：白居易主张用诗歌达到一种功利目的，即“文章合（）而著，歌诗合（）而作”（《与元九书》），这明显地继承了传统的儒家文论思想。

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教材指出：具有神韵的诗歌境界的审美特征时（）

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中唐诗人白居易大力提倡诗歌“（）”他和元稹等发起进行的“新乐府运动”是我国历史上第——次有理论、有实践的现实主义诗歌运动。

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教材指出：王士禛认为（）和（）是具有神韵的诗歌境界的审美特征。

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中唐诗歌发展到贞元、元和和长庆时期，出现了两大诗人群体，即（）和（）。

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教材指出：谢榛认为诗有（）、（）、（）、（）四格。这四格其实就是诗歌的四种审美类型。

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教材认为：在沈德潜的诗歌理论里“性情”也是处于首要地位，但他的“性情”是指诗歌的（）。

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