A普遍调查
B抽样调查
C个案调查
D问卷调查
对调查对象总体部分起主要作用或决定性作用的单位作调查,再将结果推论至其他单位。此调查属于()
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为避免社会系统误差,在问卷调查研究中,不宜对调查对象采取()的方式。
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往往以座谈会的形式进行,由一名或数名调查者同时和两个以上的调查对象进行的访谈是()
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根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可把访谈调查分为()访谈调查和()访谈调查。
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实地调查的各种方法中,对于某一论题的重点方面进行专门深入的调查时所采用的方法是()。
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抽样典型调查法是在对全体调查对象进行分析研究的基础上,选择其中一些具有典型意义的对象,有针对性地、深入细致地进行调查。
判断题查看答案
教育心理学常用的质的研究方法有:观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法和()。
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比较问卷调查与访谈调查的优缺点。
简答题查看答案
对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析,广泛深入调查,以保证教育行政效率评价的()
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