图书馆学研究对象发展过程中产生“交流说”，“交流说”是传播学与图书馆学相结合的产物，美国图书馆学家（）是交流说的集大成者。

20世纪下半叶，我国图书馆学研究对象发展中产生了“交流说”，大致可分为以下哪几种观点（）

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20世纪60-70年代，我国图书馆学研究对象发展中产生了“矛盾说”，其代表人物是（）教授。

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交流说的基本论点，即图书馆学应研究图书馆在科学交流和情报传递中的（）。

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图书馆学的研究对象是（）及其相关因素。

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图书馆学的研究对象是什么？

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为什么说知识集合是图书馆学的研究对象？

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规律说的基本论点是：（）是图书馆学的研究对象。

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（）图书馆学是以图书馆工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科。

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在图书馆学对象问题上，（）是（）的延伸和发展。

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