A在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性,如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B让幼儿先学习刚毛笔写字,一段时间后再学习用硬笔写字
C到大班时尽量让儿童多训练写字
D坚持每天认、读、写1~2个简单的字,积少成多
布鲁姆研究发现,()岁之前是幼儿智力发展最迅速的时期。
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我国学前教育在亚太地区属于比较好的,20世纪末统计3~6岁幼儿入园率约为()。
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学前儿童典型的游戏形式是(),是幼儿阶段最常见的。
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既注重对幼儿进行智育训练,也注意教学方法的合理性和人道主义,坚决反对体罚的幼儿教育机构是()。
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夸美纽斯的幼儿教育理论,为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础,标志着西方学前教育研究从神学化向()的方向转变。
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根据调查结果显示,家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
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对幼儿来说,联想法是比较有效的回忆方法
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幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在( )分钟。
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李老师平时与幼儿的接触中,了解幼儿的方方面面,经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注学前教育方面的最新动向。用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到()。
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