实现人的全面发展我国教育目的的基本精神之一。

我国教育目的的基本精神在于，培养体、智、德、美全面发展的、（）、社会主义现代化的建设者。

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马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。

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（）关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。

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马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

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“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“（）”教育。

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“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。

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人的全面发展学说是针对人的片面发展日益加剧的严峻事实，寻找解决这一问题的根本出路提出来的，目的在于实现（）。

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属于我国教育目的基本精神的是（）。

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（），就是培养人文精神的教育，它是以人的和谐发展为目标，希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大实现和发展，强调发展人的天性，发展人的个性，发展人的潜能。

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