单选题
A教师的情绪情感
B教师的期望
C教师的焦虑状况
D教师的教学能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（）。
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辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（）
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辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（）
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一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）。
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根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
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据报载，北京市从2016年开始，高考语文分值由150分增为180分，英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分，降低50分。对此，多数从事语文教学的教师表示赞成，从事英语教学的教师表示反对。这说明（）①意识的内容是主观的，意识的形式是客观的②人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性③强烈的社会反响是对社会客观实际的反映④人们的立场和实践不同，产生的认识一定不同
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教师要将外在的（）转化为学生内在的（）。
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在师生互动过程中，教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和（）。
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班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同，另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生自我异化。
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