A最优化理论
B认知结构的理论
C发展性教学理论
D范例教学理论
前苏联赞科夫《教学与发展》提出()的五条教学原则:()、()、()、()、()的原则。
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苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
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提出结构教学理论的教育家是()。
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提出“范例教学”理论的教育家是()。
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赞科夫提出了哪些教学原则?
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赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()
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试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。
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20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球,其心理学理论基础是()
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基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是()。
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