所谓教育的本质就是教育这一事物区别于其他事物的（）。

教育区别于其他社会活动的本质特征是（）

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教育区别于其它社会活动的本质特征是（）

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分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育规律就是教育现象内部诸要素之间、教育现象与其他社会现象之间的一种内在的、本质的必然联系。

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美国现行学制区别于欧洲国家教育制度的一个显著特点就是（）

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简述教育行政区别于其他行政的特点。

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如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就是（）。

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在现代教师的知识结构中，所谓“条件性知识”是指教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用（）、（）的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识。

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（）和（）是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。

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1985年，美国科学促进协会（简称AAAS）制定了一项改革科学技术教育的国家计划，这就是世界瞩目的《2061计划——面向全体美国人的科学》的报告，报告从（）、（）、（）三方面对科学的本质进行了阐述。

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