阿那克萨戈拉斯认为，人生的意义在于研究（）。

认为人生目的和幸福在于按理性命令行事，而感官的享受和快乐只会玷污理性，荒废人生是（）价值观。

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阿那克西曼德认为万物的本源是“无限者”，由它分离出两种相对立的物质（）与（）。

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克里斯泰勒中心地理论研究的理论意义在于（）

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教育管理心理学研究的理论意义在于有利于（）

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观察实验动物中姊妹染色单体交换（SCE）频率，在遗传毒理学研究中的目的在于意义是（）。

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华生认为心理现象就是刺激和反应之间的复杂联结，心理研究的目的就在于揭示刺激和反应之间的相互依赖的线性关系。

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卡尔著书（）中，认为应该由心理活动的适应意义、对过去的依赖、对未来的潜在影响三个角度来研究。

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毕达哥拉斯认为，自然现象的基础是（）.

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毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。

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