A儒家
B道家
C感性主义
D理性主义
认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福。
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职业伦理教育的目的是优化、放大教育对象的职业实践能力,支持职业集团或职业人保持与()之间的和谐的关系,达至事业发达,人生幸福。
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阿那克萨戈拉斯认为,人生的意义在于研究()。
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认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是()。
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雅典宪章认为城市规划的目的在于综合城市四项基本功能()、()、()和()。
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下列哪一种人生模式的人可以平衡眼前的快乐和未来的幸福?()
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有追求幸福的人生目标,把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是()幸福观的体现。
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华生认为心理现象就是刺激和反应之间的复杂联结,心理研究的目的就在于揭示刺激和反应之间的相互依赖的线性关系。
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幸福的人和其他人相比,唯一的区别在于他们非常善于和人相处。
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