A互补沟通
B交错沟通
C暧昧沟通
D单向沟通
当一个人对另一个人有所期望而没有得到预期的反应,两人之间的人际沟通形式属于( )。
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期望过高是导致青少年自杀的个人心理因素。
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当一个人具备了充当某种角色的条件,并按照这一角色所要求的行为规范去活动时,称为()
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由于个人生活中的紧急或突发事件使个人原有的满意状态有所改变,导致出现不平衡,或者失去稳定的一种状态称之为()。
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社会性别是由()而成的,在个人的()中得到传递与巩固。()
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()是一个人和另一个人(或两个以上的人)借助语言或非语言符号彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动态过程。
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小丽父母都是农村人,没有什么文化,所以对小丽的学习尤为重视,认为自己因为没有文化吃了很多亏,希望孩子能有文化,过上好的生活。最近小丽因为期末考试没有发挥好,成绩有所下降,心里很难受,回到家父母一听成绩下降就对小丽百般指责,小丽感到很委屈。社会工作者了解情况后,和其父母交流了一些教育孩子的经验,认为父母无条件的支持、关爱以及给予高期望对于孩子的成长是很重要的。案例中社会工作者运用了抗逆力中的()因素。
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小李因为讲"哥们义气"参与一起群殴致人伤害事件而被判处缓刑,在社区接受矫正,在一次例行的汇报交谈中,社会工作者小马了解到小李过去的哥们又来找他,要求他再参与对另一团伙的报复寻仇行动。此时,社会工作者小马应该()。
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社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较,而认为有所差别的需要是()。
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