想象具有一定程度的间接性和概括性，因此，它属于思维范畴。
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思维具有两个特点：间接性和（）。
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思维具有两个特点：间歇性和概括性。
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思维的两个突出特点是直接性和概括性。
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学生学习是接受性学习，具有间接性、连续性和（）的特点。
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学前儿童思维的主要特点是它的直觉行动性以及进行初步抽象概括的可能性。
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思维的两大基本特征是（）和间接性。
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思维包括（）、（）、（）、（）、概括判断和推理等基本过程。
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思维的概括性就是指把同类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。
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